![]() |
Lokal Hukommelse: Fællesbladet for Beder-Malling-Ajstrup ![]() Beder SkoleSkole-hjem samarbejde - et tema med mange indgangsvinklerSkal vi fremover have et klippekortsystem til skole-hjem-samarbejde, så forældre selv kan bestemme, om samtalerne med lærer/pædagoger skal vare 5 eller 45 minutter? Hvad betyder det for barnet, hvis man springer samtalerne over? Og hvordan skaber vi et bedre kendskab til skolen, så børn, forældre og medarbejdere ved, hvad det er, der kendetegner Beder Skole? Skolens bestyrelse og medarbejdere inviterede i starten af oktober til en temaaften, hvor skolens forældre kunne deltage i debat om, hvordan vi udvikler et endnu bedre samarbejde mellem skole og hjem. Temaaftenen blev indledt med 4 oplæg om skole-hjem-samarbejde fra henholdsvis skoleleder, SFO leder, et medlem fra skolebestyrelsen og en lærer. Skoleleder Dorthe Demuth indledte med at trække de overordnede linjer op for skole-hjem-samarbejdet med sit oplæg om skolen i dag set i forhold til den skole, vi som forældre kender fra vores egen skolegang: Hvad er der sket med de fælles værdier, og hvordan er rammerne for forældres indflydelse og brugerstyring? SFO-leder Jørgen Møller fra SFO Fristedet tog udgangspunkt i barnets perspektiv i sit oplæg om mødet mellem skole/SFO og hjemmet: Hvorfor er det vigtigt at pædagoger/lærere er de professionelle i mødet med forældrene om barnet, og hvordan kan man samarbejde med forældre, som selvfølgelig er følelsesmæssigt involveret? Mikael Eggert Jørgensen fra skolebestyrelsen fokuserede i sit indlæg på samarbejdet mellem skolebestyrelsen og forældrene og stillede spørgsmålet, hvorfor er der næsten 100 % opbakning og fremmøde til samarbejdet i klasserne og SFO og tilsyneladende ingen interesse for skolebestyrelsesarbejde? Mikael kom selv med et bud på et svar. Skolebestyrelsen mangler et bagland - det kan naturligt findes i klasseforældrerådene i form af møder mellem skolebestyrelse og klasseforældreråd. Målet kunne være, at hvert klasseforældreråd valgte sin kandidat til opstillingslisterne til skolebestyrelsesvalget. Ditte Hagn-Meincke, lærer, indledte sit oplæg med at konstatere, at skole-hjem samarbejdet er et spændingsfelt med mange miner. Hvad er dit - mit - vort ansvar i forhold til at samarbejdet lykkes? Hvordan får vi afstemt vore forventninger til samarbejdet og formen, og er det faglige indhold i undervisningen til debat på forældremøder? Med disse 4 oplæg som inspiration blev der efterfølgende arbejdet i grupper, hvor der var debat om flere centrale temaer i skole-hjemsamarbejdet. Aftenen sluttede med et fælles møde, hvor idéer fra grupperne blev prøvet af og udbygget. Desværre gik tiden alt for hurtigt - som den gør, når noget er vedkommende og relevant, og debatten er god og engageret. Det er vort mål at udsende et endeligt oplæg i løbet af foråret til de værdier, mål og handlinger, der skal kendetegne skole-hjem samarbejdet på Beder Skole de kommende år, hvor mange af de idéer og tanker, der blev fremlagt denne aften, skal indgå. Kirsten Petersen Folder fra skoledistriktsgruppen (SDG) i BederIndlagt i dette nummer af Fællesbladet findes en folder fra skoledistriktsgruppen (SDG) i Beder, der opfordrer alle voksne til, gennem en fælles indsats, at være med til at bidrage til en god og sikker opvækst for børn og unge i lokalområdet. Det er hensigten, at folderen skal tages ud af Fællesbladet og gemmes til inspiration i den løbende indsats. Hovedbudskabet i folderen er enkelt: Den, der ser et problem, har et medansvar for, at det bliver løst. Dermed menes, at vi som voksne skal reagere, hvis vi ser børn og unge gøre noget uhensigtsmæssigt. Vi skal være tydelige i vore holdninger og grænser både over for egne børn og andre børn og unge, vi kommer i kontakt med. Forældre har i sagens natur et særligt ansvar, og vi opfordrer i folderen til, at man f.eks. gennem deltagelse i forældrenetværk får lavet aftaler de voksne imellem, der kan være med til at forebygge, at problemer udvikler sig. Vi vil gerne takke Fællesrådet v/Jørgen Bak for samarbejdet vedrørende distributionen. Dorthe Demuth, formand for SDG Beder |
|
© Kommentarer om indhold til Webeditor, Opdateret d. 26.11.2004 |